Мовна тема "Текст"

                    

              

Обери правильну відповідь.

1. Що таке текст?
а) речення;
б) слова;
в) зв’язані за змістом речення.

2. Текст складається із:

А) заголовка, основної частини, кінцівки

Б) зачину, основної частини, кінцівки.

В) заголовка, кінцівки.

3. Які є тексти?

А ) розповідь, опис , казка

Б ) вірш, пісня, опис

В ) розповідь , опис, міркування

4.Визнач тип тексту

Ялинковий шишкар такий яскраво-червоний, немов стигла ягода. У нього дзьоб міцний. Кінчики його у протилежні боки загнуті. Так і працює з ранку до вечора – шишки трощить.

А) розповідь;

Б) міркування;

В) опис.

5. Пронумеруй речення так, щоб утворився текст. Добери заголовок. ________________________________________________________

____ Птахи прилітають до годівниць попоїсти.

____ Холодно і голодно стало птахам.

____ Прийшла зима.

____ Діти зробили для них годівниці.

____ Насипали туди зернят, насіння, крихт хліба.

6. Визнач, яка група слів є текстом . Спиши його.

•  Добре дихалося зранку в старому дубовому лісі. Бабуся спекла смачний пиріг. У лисиці пухнастий хвіст. Птахи в’ють гнізда.

• Добре дихалося зранку в старому дубовому лісі. Повітря пахло зволоженим листям. Далина над верхівками дерев була кришталево чиста й дзвінка.

7.Спиши речення у такій послідовності, щоб утворився текст. Підкресли зачин тексту.

·       Вони дружно почали ліпити хатку.

·       Навесні повернулися ластівки.

·       У гніздечку з’явилися ластів’ята.

·       Вони веселим щебетанням зустрічали сонечко.

  

8. Пронумеруй речення так, щоб утворився текст. Добери заголовок. _______________________________________________________

__ Під березою діти знайшли маленьке совеня.

____ Вони відпустили совеня на волю.

____ Діти забрали пташку додому та вилікували її.

____У дуплі берези було гніздо сови.

____У нього було ушкоджене крило.

9. Визнач, яка група слів є текстом . Спиши його.

•    Ми охоче йдемо до школи. В українському алфавіті тридцять три букви. Учні працюють у шкільній майстерні.

• Наша школа велика і світла. Тут великі затишні класи. У дворі на клумбах майорять квіти. Наша школа схожа на квітучий сад.